|
главная
Рекомендации для членов Редакционной
Коллегии
и приглашенных рецензентов
по составлению рецензий
на статьи, направляемые в журнал
"Письма
в
Emissia
Offline"
Уважаемый коллега,
в рецензии на статью, направленную в электронное
научное издание
«Письма в
Emissia Offline:
электронный научно-педагогический журнал», Вам необходимо
прежде всего ответить на
вопрос:
отвечает (или не отвечает) рецензируемая статья тематике
нашего журнала, жанру научной публикации,
содержит ли она описание новых результатов?
Если на этот вопрос Вы отвечаете отрицательно,
то Вы возвращаете статью с соответствующей аргументацией.
Если на этот вопрос Вы отвечаете
утвердительно, то
второй вопрос, на который Вы отвечаете:
рекомендуете ли Вы рецензируемую статью к публикации без
доработки? (имея в виду, что техническая правка не входит в понятие доработки
и осуществляется в рабочем порядке и имея также в виду, что под
статьей будет стоять Ваша подпись, как рекомендующего статью к
публикации)
Если
Вы не можете рекомендовать статью к публикации без
доработки, то третий
вопрос на который Вы отвечаете:
что послужило причиной требования доработки?
-
стиль написания не
вполне соответствует жанру научной статьи,
-
отсутствует
четкая постановка задачи исследования,
описываемого в статье,
-
необоснована актуальность постановки задачи,
-
отсутствует описание связи поставленной задачи с проблемой, в
рамках решения которой эта задача была поставлена,
-
неясна методология исследования,
-
нет
ссылок на более ранние исследования, имевшие целью решение
аналогичной задачи,
-
недостаточно
убедительно (или недостаточно достоверно) описан эксперимент
(или опыт), результаты которого служат основанием для выводов,
-
в статье отсутствует
заключение, подытоживающее полученные результаты,
-
в
заключении присутствуют утверждения, не вытекающие из текста
статьи,
-
формулировка выводов выполнена со степенью обобщения выше
допустимой по
основанию полученных результатов,
-
в тексте статьи допущены смысловые повторы,
необоснованно увеличивающие ее объем,
-
в
статье имеются участки
текста, не несущие смысловой нагрузки, либо не имеющие
непосредственного отношения к теме статьи, необоснованно
увеличивающие ее объем,
-
в
статье имеются участки
текста с нарушенной логикой рассуждения,
-
в тексте
статьи имеются утверждения, допускающие неоднозначное толкование,
-
в тексте
статьи для
обозначения одного и того же понятия используются различные
термины без предупреждения об этом читателя,
-
в тексте
статьи один и
тот- же термин используется для обозначения разных понятий,
-
в
тексте статьи употребляются в качестве терминов без раскрытия
авторского толкования словосочетания, не имеющие
устоявшегося однозначного толкования в научно-педагогической
литературе,
-
возможно,
что-то иное.
В этом случае
Вы
возвращаете статью в редакцию с поабзацными
пометками, отражающими суть Ваших претензий и
облегчающими автору доработку статьи для последующего
повторного просмотра .
Главный
редактор, доктор педагогических наук  (
А.А.Ахаян )
|
