| |||||||||
|
The Emissia.Offline Letters Электронное научное издание (педагогические и психологические науки) | |||||||||
|
Издается с 7 ноября 1995 г. Учредитель: Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена, Санкт-Петербург | |||||||||
|
|||||||||
|
_________ Шифр научной специальности 5.3.1 Кораблина Елена Павловна Лукина Наталья Леонидовна Лисовская Наталья Борисовна Пашкин Сергей Борисович
Аннотация Ключевые слова: выбор профессии, профессиональное самоопределение, рабочие профессии. ---------------- Elena P. Korablina Natalia L. Lukina Natalia B. Lisovskaya Sergei B. Pashkin
Abstract Key words: choice of profession, professional self-determination, working professions. ---------------- Выбор профессии, по мнению Л.С. Выготского – это не только предпочтение конкретной профессиональной деятельности, но и выбор жизненного пути, поиск определенного места в общественном производственном процессе через включение себя в жизнь социального окружения [1]. Е.А. Климов рассматривал выбор профессии как второе рождение человека. Он считал, что от того, в какой степени выбор совершен в правильном направлении, в дальнейшем будет зависеть общественная ценность человека, удовлетворенность своим трудом и радость, получаемая от жизни [2]. В настоящее время активно исследуются вопросы понимания места и роли ситуации выбора профессии в течение всей жизни [3], проблемы социально-психологической адаптации подростков в условиях неопределенности выбора будущей профессии [4], изучаются факторы становления профессионального самосознания молодежи [5]. В связи с глобальной индустриализацией экономики, развитием робототехники, информационных технологий и т.п., требуется, чтобы молодые люди целенаправленно, мотивированно и самостоятельно останавливали свой профессиональный выбор на рабочих профессиях типа «Человек-Техника» [6]. Теоретический анализ позволил выделить некоторые социально-психологические особенности людей, проживающих в мегаполисах и малых городах. Так жители мегаполиса часто ориентированы на самих себя, склонны к индивидуализму и конкурентному стилю взаимодействия. Прослеживается недостаток временного запаса и напряженный ритм жизни. Психологическая нагрузка на человека, проживающего в мегаполисе, очень высока. Информационная среда характеризуется повышенной значимостью общественно организованной информации. Однако отметим, что сам по себе количественный рост потребляемой информации не означает обязательного роста интеллектуальности. У жителей малого города прослеживается высокая значимость межличностных контактов, наличие актуализированных родственных связей, низкий уровень анонимности, желание поддерживать традиции и «тесноту» родственных связей. Временной запас характеризуется наличием свободного времени. Ритм жизни, как правило, менее напряженный, чем в мегаполисе. Психологическая нагрузка ниже, чем в мегаполисе. Несмотря на распространение Интернета и других коммуникаций, житель малого города, по тем или иным причинам, может получать меньший и недостаточно полный объем информации [7, 8]. Цель данного исследования состояла в изучении особенностей выбора профессии у молодежи мегаполиса и малого города. Выборку исследования составил 301 человек в возрасте от 15 до 17 лет, из них: 163 – жители мегаполиса Санкт-Петербург и 138 – жители малого города Балахна (Нижегородская область). В исследовании использовались: Опросник «Идеальный город для работы и проживания» – апробированная в работах Е.А. Соловьевой [9] модификация методики французского психолога Мари-Лан Филонэ [10]; «Карта интересов» А.Е. Голомштока [11]; Тест «Смысложизненных ориентаций (СЖО)» Д.А. Леонтьева [12]. При статистической обработке результатов исследования были использованы следующие методы: первичные описательные статистики и сравнительный анализ t-критерий Стьюдента. Статистическая обработка результатов выполнялась с помощью программного пакета SPSS, версия 20. С помощью Опросника «Идеальный город для работы и проживания» оценивалась важность различных признаков «идеального города» у обучающихся выбравших рабочую профессию и проживающих в мегаполисе или малом городе. Молодой человек, осуществляя профессиональный выбор, одновременно задумывается и о будущем месте проживания, где он сможет приложить накопленные в процессе обучения знания, умения и навыки. Результаты исследования показывают, что, независимо от места жительства (в мегаполисе или малом городе), условия «идеального города» для всех обучающихся достаточно близки и в большей степени соответствуют признакам малого города. Респонденты предпочитают жить и работать в безопасной и экологически чистой городской среде. Для них важна доброжелательность и отзывчивость окружающих. Отметим естественную потребность жителей мегаполиса проживать во дворах с зелеными насаждениями, прогуливаться в скверах и парках. Эта проблема особенно актуальна вследствие развития новой тенденции в строительстве – возводить многоэтажные многоподъездные жилые здания, во дворах которых озеленения недостаточно. Статистически значимые различия продемонстрировали наличие отличительных особенностей образа жизни в мегаполисе и малом городе. Для обучающихся малого города привлекательными являются перспектива трудоустройства на производстве рядом с местом проживания и наличие возможности получения благ от приобретения и потребления товаров и услуг. Архитектурное достояние и культурная жизнь – значимые параметры для обучающихся мегаполиса Санкт-Петербург. Полученные результаты соответствуют результатам, полученным ранее [13]. Для изучения интересов и склонностей к различным сферам деятельности у обучающихся, проживающих в мегаполисе и малом городе использовалась методика «Карта интересов» А.Е. Голомштока. У обучающихся малого города в большей степени выражен интерес к строительству, технике, транспорту, относящимся, согласно типологии Е.А. Климова, к профессиям типа «Человек-Техника». В то время как интересы жителей мегаполиса далеки от избранной рабочей профессии (история, иностранный язык, музыка). Результаты исследования показателя «осмысленность жизни» у обучающихся, проживающих в мегаполисе и малом городе представлены в таблице 1. Таблица 1 Процент обучающихся рабочим профессиям с выраженностью показателя «осмысленность жизни»
Установлено, что средние и высокие показатели осмысленности жизни в большей степени представлены у обучающихся малого города. Можно предположить, что для них поступление в средние профессиональные учебные заведения в родном городе – это осмысленный поступок, часто характеризующий с положительной стороны и повышающий статус как члена общества. В тоже время в мегаполисе, городе с большим разнообразием выбора образовательных учреждений разных уровней и форм обучения, поступление в среднее профессиональное учебное заведение чаще становится «запасным вариантом» на случай невозможности поступить по тем или иным причинам в желаемое учебное заведение. На основании результатов исследования, можно сделать вывод о том, что независимо от места проживания (в мегаполисе или малом городе), обучающиеся, выбирающие рабочую профессию, предпочитают жить и работать в безопасной, экологически чистой городской среде и взаимодействовать с доброжелательными и отзывчивыми людьми. Однако финансовый аспект существования в условиях малого города ориентирует его жителей на приоритетность производства в шаговой доступности от места проживания и наличие возможности приобретения товаров и услуг. В то же время для жителей мегаполиса прослеживается значимость культурно-исторического аспекта, оказывающего влияние на ценностные ориентации и кругозор. Интересы обучающихся малого города соответствуют специфике избранной рабочей профессии и среднего учебного заведения технического направления. В тоже время интересы, проявленные обучающимися мегаполиса, разрозненны и далеки от избранной рабочей профессии. Для обучающихся малого города выбор рабочей профессии является осмысленным поступком, повышающим статус члена общества, а для обучающихся мегаполиса такой профессиональный выбор часто оказывается «запасным вариантом» на случай невозможности по тем или иным причинам поступить в желаемое учебное заведение, что оказывает влияние на снижение осмысленности их жизни.
Рекомендовано к публикации: Literature
| |||||||||
|
| |||||||||
| Copyright (C) 2025, Письма
в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал ISSN 1997-8588 (online). ISSN 2412-5520 (print-smart), ISSN 2500-2244 (CD-R) Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-33379 (000863) от 02.10.2008 от Федеральной службы по надзору в сфере связи и массовых коммуникаций При перепечатке и цитировании просим ссылаться на " Письма в Эмиссия.Оффлайн ". Эл.почта: emissia@mail.ru Internet: http://www.emissia.org/ Тел.: +7-812-9817711, +7-904-3301873 Адрес редакции: 191186, Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, 48, РГПУ им. А.И.Герцена, корп.11, к.24а Издатель: Консультационное бюро доктора Ахаяна [ИП Ахаян А.А.], гос. рег. 306784721900012 от 07,08,2006.
|
