Abstract
The article presents the Chinese version adaptation of the Brunnsviken Brief Quality of Life Scale (BBQ), to explore the factor structure of the scale in the Chinese cultural context and to examine its reliability and validity. The procedure included translation from English into Chinese, reverse translation, evaluation of the quality of translation, evaluation of psychometric properties. The factor structure of the scale was studied and its reliability and validity was tested on a sample of Chinese students. According to the results of psychometric analysis, the Chinese version adaptation of the Brunnsviken Brief Quality of Life Scale is characterized by high reliability and validity and can be used to study the quality of life of Chinese students.

Key words: chinese students, quality of life, Chinese version, the Brunnsviken Brief Quality of Life Scale (BBQ), psychometric justification of the technique.

----------------

Качество жизни современной молодежи является значимой социальной проблемой [1]. В настоящее время существует ряд методик исследования качества жизни. Эти шкалы в основном используются для психологической диагностики лиц с отклонениями в здоровье и поэтому неприменимы к населению в целом. Наиболее распространенными шкалами качества жизни, используемыми в Китае, являются Шкала оценки качества жизни SF-36 [2], китайская версия Шкалы качества жизни Всемирной организации здравоохранения WHOQOL-100 и ее сокращенная версия (WHOQOL-BREF) [3], Китайская шкала качества жизни населения в целом (QOL-35) [4] и другие. Это шкалы с большим количеством пунктов, что неприменимо в экспресс-диагностике. Шкала качества жизни Бруннсвикена (BBQ) лаконична, содержит всего 12 пунктов и в силу своей универсальности может использоваться на разных выборках [5]. Шкала BBQ в настоящее время адаптирована на 31 языке. Нами осуществлена адаптация данной методики на китайском языке.

В качестве респондентов опрошены студенты университетов провинции Гуйчжой (Китай). Для перевода с английского языка было обследовано с помощью методики 178 студентов, из них 32 юноши (18 %) и 146 девушек (82 %), возраст от 18 до 26 лет (М=21,67, SD=1,37).

В исследовании различительной способности методики приняли участие 980 человек, среди них 200 юношей (20,4%) и 780 девушек (79,6%), возраст от 16 до 26 лет (М = 21,48, SD = 1,50).

Для изучения валидности методики обследовано 1005 человек − 234 юноши (23,3%) и 771 девушка (76,7%) в возрасте от 16 до 22 лет (М = 19,00, SD = 0,95). При этом параллельно с краткой шкалой качества жизни Бруннсвикена использовались психометрически обоснованные китайские версии Шкалы адаптации к студенческой жизни (The Life Adaptation Scale) [6] и Опросника здоровья (Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9)) [7]. Для изучения ретестовой надежности (временной интервал составил две недели) с помощью краткой шкалы качества жизни Бруннсвикена было исследовано 159 юношей (50%) и 159 девушек (50%) в возрасте от 17 до 22 лет (M = 19,00, SD = 1,05).

Для математико-статистического анализа данных использовались программы SPSS 25.0 и Amos 24.0.

На первом этапе адаптации шкалы качества жизни Бруннсвикена 2 аспиранта-филолога, специализирующихся в английском языке, осуществили прямой и обратный перевод оригинальной шкалы. Затем 3 аспиранта-психолога в качестве экспертов проверили эквивалентность перевода, после чего 50 студентов (25 юношей и 25 девушек) подтвердили высокую понятность всех 12 пунктов шкалы (оценка осуществлялась в баллах от 1 до 3). Так была сформирована китайская версия шкалы качества жизни, с теми же пунктами и способами оценки, что и оригинальная шкала. Каждый пункт краткой шкалы качества жизни оценивается по 5-балльной шкале Лайкерта (от 0 «полностью не согласен» до 4 «полностью согласен»): чем выше оценка, тем выше качество жизни. Оценке подвергается 6 жизненных сфер (свободное время, взгляды на жизнь, творчество, обучение, дружба, самооценка), по два пункта (о значимости и удовлетворенности той или иной жизненной сферой) на каждую. В итоге анализируется 6 пунктов (шкал).

Для оценки различительной способности методики была проведена процедура отбора заданий посредством определения доли испытуемых, давших ключевые ответы. Результаты показали, что шкала имеет высокий уровень дискриминативности по всем пунктам. Анализ согласованности пунктов показал наличие связи между пунктами шкалы и суммарным баллом. Получены коэффициенты корреляции φ выше 0,4, это означает высокую согласованность пунктов с итоговым показателем (табл. 1).

Таблица 1

Согласованность пунктов с итоговым показателем краткой шкалы качества жизни Бруннсвикена (китайская версия)

Примечание: *p<0,05, **p<0,01, ***p<0,001

Дальнейшем анализу подверглись 6 нагруженных пунктов (шкал).

Эксплораторный факторный анализ проводился с помощью программы SPSS 25.0, методом анализа главных компонент с вращением факторов. При этом учитывались показатели факторной нагрузки выше 0,40 и отсутствие перекрестных факторных нагрузок. Выявилось, что все пункты имели факторные нагрузки (0,526-0,766) выше 0,40 при показателях общности выше 0,20 (0,277-0,586). Таким образом, все пункты соответствуют статистическим критериям и могут быть сохранены. Кроме того, был выявлен только один фактор с собственным значением больше 1. Следовательно, китайская версия краткой шкалы качества жизни Бруннсвикена имеет ту же однофакторную структуру, что и исходная шкала.

Подтверждающий факторный анализ был проведен для шести шкал. Полученные значения KMO 0,848 и χ2 1385,044 (p<0,001) по сферическому тесту Бартлетта были признаны приемлемыми. Метод анализа главных компонент в SPSS 25.0, ограниченный выборкой одного фактора, показал, что все пункты имели общность выше 0,200 (0,385-0,569) и факторные нагрузки выше 0,400 (0,620-0,754), при этом коэффициент интерпретации составил 48,713%; полученные данные в целом соответствовали результатам первого факторного анализа.

Конфирматорный факторный анализ (CFA) позволяет определить, соответствует ли количество факторов и нагрузки измеряемых переменных тому, что ожидается, на основе предварительной теории. Переменные-индикаторы отбираются на основе предварительной теории, и факторный анализ используется, чтобы посмотреть, нагружаются ли они так, как прогнозировалось, на ожидаемое количество факторов. Тестирование CFA в Amos 24.0 показало, что значение χ2/df составило 3,348, менее 5, что является хорошим соответствием; RMSEA составил 0,049, менее 0,05, что является хорошим соответствием; RMSEA составил 0,049, менее 0,05, что является хорошим соответствием; NFI = 0,978, RFI = 0,964, IFI = 0,985, TLI = 0,974 и CFI = 0,985, все результаты больше 0,9, что свидетельствует о хорошем соответствии.

Исследования, проведенные ранее, показали, что качество жизни положительно коррелирует с уровнем жизненной адаптации [8] и отрицательно коррелирует с депрессией [5]. Поэтому для проверки критериальной валидности данной методики были выбраны Шкала депрессии [7] и Шкала адаптации к студенческой жизни [3]. Результаты корреляционного анализа свидетельствуют о том, что качество жизни имеет значимую положительную связь с показателем «адаптация к студенческой жизни» (r=0,60, p<0,01) и значимую отрицательную с показателем депрессии PHQ-9 (r=-0,33, p<0,01), что указывает на высокую критериальную валидность китайской версии шкалы качества жизни.

Для расчета коэффициента надежности как внутренней согласованности методики использовался коэффициент Кронбаха α. Коэффициент Кронбаха α в данном исследовании составил 0,83, это указывает на то, что китайская версия краткой шкалы качества жизни Брунсвикена обладает хорошей внутренней согласованной.

Проверка ретестовой надежности показала, что коэффициент корреляции составил 0,708 (p<0,01), что указывает на высокую надежность теста как устойчивость во времени.

Таким образом, китайская версия BBQ обладает высокими психометрическими характеристиками: имеет такое же количество пунктов и аналогичную факторную структуру (одно измерение), что и оригинальная шкала, обладает высокой надежностью и валидностью для использования в китайской культуре.

Литература / Literature

1. Hofmann S.G., Wu J.Q., Boettcher H. Effect of cognitive-behavioral therapy for anxiety disorders on quality of life: a meta-analysis // Journal of Consulting and Clinical Psychology. – 2014. – Vol. 82 (3). – P. 375. Chen Dan. Research on the prediction model of depression among college students (Master). – Hangzhou: Zhejiang University, 2011.

2. Li Jun, Liu Chaojie, Li Ningxiu, He Yanwei, Li Bingyu. A study on the quantitative criteria of the Quality of Life Assessment Scale SF-36 in China // Journal of West China University of Medical Sciences. – 2001. – No. 1. – P. 40-42.

3. Fang Jieqian, Hao Yuantao, Li Caixia. Reliability and validity of the Chinese version of the World Health Organization Quality of Life Inventory // Chinese Journal of Mental Health. − 1999. – Vol. 13 (4). − P. 203-205.

4. Xie Gaoqiang. Development of the Chinese General Population Quality of Life Scale and the effect of respiratory function on long-term quality of life (PhD). – 2003. − Beijing: China Union Medical University.

5. Lindner, P., Frykheden, O., Forsström, D., et. al. The Brunnsviken Brief Quality of life scale (BBQ): Development and psychometric evaluation // Cognitive behaviour therapy. – 2016. − Vol. 45 (3). – P. 182-195.

6. Huang Yuzhen. A study on the relationship between Type A behavior, parental discipline and life adjustment among primary schools’ children (Master). – Kaohsiung: Graduate School of Education, National Kaohsiung Normal University, 1997.

7. Chen Dan. Research on the prediction model of depression among college students. (Master). – Hangzhou: Zhejiang University, 2011.

8. Wang Lianlian, Liu Wenwen, Wang Hongxiu, Rong Qingbi. Correlation between quality of life and adaptation level of colostomy patients // Laboratory Medicine and Clinics. – 2015. – Vol. 13. – P. 1819-1820, 1823.

Рекомендовано к публикации:
Е.Ю. Коржова, доктор психологических наук, научный руководитель работы;
А.Н.Сазонова, кандидат педагогических наук, член Редакционной Коллегии