Abstract
The article presents the results of a pedagogical experiment, developed the Health Certificate in a modular object-oriented dynamic learning environment (LMS Moodle) as an auxiliary electronic training course and was introduced into the educational process in physical education with students of the Murmansk Arctic State University.

Key words
digitalization, design, individual student trajectory, personal physical culture.

_________

Модернизация образования на основе федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения и разработка в соответствии с ними образовательных программ обусловили необходимость проектирования и реализации образовательных технологий по дисциплине «Физическая культура» в Мурманском арктическом государственном университете. Основные направления модернизации связаны с идеей создания условий для развития личности и раскрытия самореализации в жизни, построение индивидуальной траектории личной физической культуры. Таким образом целью рабочей программы дисциплины "Физическая культура" в Мурманском арктическом государственном университете явилось  формирование физической культуры личности и способности к использованию средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

Дисциплина "Физическая культура" (в рамках программ бакалавриата) предполагает освоение группы универсальных компетенций «Самоорганизация и саморазвитие (в том числе здоровьесбережения). Студент  должен быть способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение жизни,  поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности [1].

Цифровизация высшего образования,  реализуемая в частности через  разработку сетевых электронных учебных курсов,  учебно-методических комплексов [2], предоставляет  возможность  студентам и преподавателям обращаться к структурированным электронным учебным курсам по дисциплинам своего заведения в любое время и из любого места [3].

Электронный учебный комплекс "Паспорт здоровья" по дисциплине «Физическая культура», разработанный на платформе LMS Moodle в Мурманском арктическом государственном университете ориентирован на использование личностно-ориентированных технологий обучения. Студент самостоятельно проектирует индивидуальную траекторию, развивая и совершенствуя мотивационный, когнитивный и деятельностный компоненты личной физической культуры. Обучение строится с учётом индивидуальных особенностей и «зоны ближайшего развития» студента, личность обучающегося ставится в центр образовательного процесса.

Комплекс внедрен в учебный процесс  студентов 1-го курса, его теоретическая часть  включает девять лекционных тем. Каждая тема заканчивается  заданиями для самостоятельной работы студента. Проверить свои знания студенты могут с помощью предлагаемого рубежного контроля с использованием игровых технологий, а также выполняя творческие задания для самостоятельной работы и итоговые тесты по семестру. При разработке курса использовались разнообразные элементы, инструментальные средства для перевода линейного текста в мультимедийный контент (фрейм; гиперссылки; командные кнопки; текстовые поля; временная шкала и др.)

Разработан  годичный учебный план с указанием времени, отводимого на каждый вид учебных занятий, а также  сроков и видов контроля. Помимо подготовки контента по дисциплине, разработана модель оценивания учебных достижений студентов, описаны критерии оценивания учебных достижений студентов, созданы контрольно-измерительные материалы (тесты, контрольные и самостоятельные). С целью учёта достижений по учебной дисциплине в рамках всей академической группе разработан электронный журнал, с включением в него оценок элементов отдеьных модулей дисциплины.

Разработаны методические рекомендации по работе с "Паспортом здоровья" и написана инструкция пользователя.  

Для определения результативности разработанного комплекса был проведен  эксперимент, в рамках которого одна из групп бакалавров в Мурманском арктическом государственном университете  (экспериментальная группа)  в течение года изучала дисциплину "Физическая культура" с применением комплекса "Паспорт здоровья", а вторая наблюдаемая (контрольная) группа - традиционным образом.  Нами был разработан классификатор для определения сформированности компонентов личной физической культуры, которая предполагалась включающей мотивационно-ценностный, деятельностный и когнитивный компоненты. В ходе  эксперимента было обнаружено, что в экспериментальной группе годичный прирост показателя того, что было определено как уровень личной физической культуры, существенно превосходил аналогичное по смыслу значение  для контрольной группы студентов. Полученный результат утвердил нас во мнении, что разработанный электронный учебный комплекс "Паспорт здоровья" по дисциплине «Физическая культура» действительно способствует развитию личной физической культуры студентов.

Литература

1. Приказ от Министерства образования и науки Российской федерации. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриат).Утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 марта 2018г. № 50362 – М.: 2018.; [Электронный ресурс]: URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/FGOS%20VO%203++/Bak/440301_B_3_16032018.pdf [Дата обращения 01.12.2019]

2. Коротаева О.В., Парфёнов С.А. Автоматизированная система контроля успеваемости студентов / свидетельство о регистрации программы для ЭВМ RUS 2018615662 от 27.03.2018

3. Васюкевич В.В. Методика создания электронных учебно-методических комплексов по дисциплине. Технология. Инструментальные средства. [Текст]: / В.В. Васюкевич / Учебно-методическое пособие / Авт. – сост. В.В. Васюкевич. – Мурманск: МГПУ, 2009. – 41 с.

Рекомендовано к публикации:
А.А.Ахаян, доктор педагогических наук, член Редакционной Коллегии

Literatura

1. Prikaz ot Ministerstva obrazovaniya i nauki Rossiyskoy federatsii. Ob utverzhdenii federal'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo standarta vysshego obrazovaniya po napravleniyu podgotovki 44.03.01 Pedagogicheskoye obrazovaniye (uroven' bakalavriat).Utverzhdon prikazom Ministerstva obrazovaniya i nauki Rossiyskoy Federatsii ot 15 marta 2018g. № 50362 – M.: 2018.; [Elektronnyy resurs]: URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/FGOS%20VO%203++/Bak/440301_B_3_16032018.pdf [Data obrashcheniya 01.12.2019]

2. Korotayeva O.V., Parfonov S.A. Avtomatizirovannaya sistema kontrolya uspevayemosti studentov / svidetel'stvo o registratsii programmy dlya EVM RUS 2018615662 ot 27.03.2018

3. Vasyukevich V.V. Metodika sozdaniya elektronnykh uchebno-metodicheskikh kompleksov po distsipline. Tekhnologiya. Instrumental'nyye sredstva. [Tekst]: / V.V. Vasyukevich / Uchebno-metodicheskoye posobiye / Avt. – sost. V.V. Vasyukevich. – Murmansk: MGPU, 2009. – 41 s.